교실에서 출발하는 에듀테크

도구보다
맥락.

수업을 바꾸는 도구를 만들고, 고르고, 가르칩니다.

Smart Splitter가 186쪽 연수 교재의 목차를 읽어 여섯 개 장으로 나눈 화면

AI가 글도, 그림도, 수업 자료도 순식간에 만들어 주는 시대. 그래서 우리는 먼저 묻습니다. 이 도구가 없을 때보다 학생의 배움이 정말 나아지는가.

대표 이민재의 기록

  • 150+강의·연수교육청, 대학, 기업
  • 4공저 도서교사용 안내서부터 학생 학습서까지
  • 3원격 직무연수각 1학점 과정 운영
  • 2025교육부장관 표창정보(SW·AI)교육 유공

대표 이민재가 교실 밖에서 쌓아 온 기록입니다.

Smart Splitter for NotebookLM

두꺼운 PDF,
장별로 한 번에.

목차를 읽고, 나누고, 묶습니다. 모두 브라우저 안에서.

분할을 마친 Smart Splitter 화면. 장별 PDF 여섯 개와 전체 ZIP 다운로드 버튼 100% 로컬 처리 6개 PDF 생성 완료 186쪽 → 장별 분할

네 단계면 충분합니다.

  1. 01

    PDF를 끌어다 놓으세요.

    설치도, 회원가입도 없습니다. 브라우저만 있으면 됩니다.

    Smart Splitter 첫 화면. PDF를 끌어다 놓는 영역
  2. 02

    목차는 알아서 찾습니다.

    앞 15쪽에서 목차를 읽고 장 단위로 구간을 만듭니다. 목차가 없으면 30쪽씩 나눕니다.

    자동 분석 결과. 서문과 1장부터 부록까지 쪽 범위가 채워진 표
  3. 03

    목차가 사진뿐이라면.

    캡처한 목차 이미지를 붙여 넣으세요. 브라우저 안에서 글자를 읽어 냅니다.

    목차 OCR 화면. 캡처 이미지를 붙여 넣는 네 개의 칸
  4. 04

    장별 PDF를 한 번에.

    장 제목이 그대로 파일 이름이 됩니다. ZIP 하나로 내려받아 NotebookLM에 올리세요.

    분할 완료 화면. 장 제목으로 이름 붙은 PDF 목록

작지만, 섬세하게.

파일은 밖으로 나가지 않습니다.

분석부터 분할, 압축까지 모든 처리가 브라우저 메모리 안에서 끝납니다. 서버 전송도, 개인정보 수집도 없습니다.

로컬 샌드박스 상태 콘솔. 처리 기록이 브라우저 안에서만 남는 모습

목차 사진도 읽습니다.

캡처 이미지를 붙여 넣으면 끝.

10장

한 번에 넣을 수 있는 목차 이미지

목차를 스스로 찾아요.

앞 15쪽 안의 목차를 읽어 장을 나눕니다.

자동으로 채워진 장 제목과 시작·종료 쪽수

장 제목이 곧 파일 이름.

제목과 쪽수를 고쳐 다시 나눌 수 있습니다. NotebookLM에서 필요한 장만 켜고 끄며 질문하세요.

01_서문 및 목차.pdf부터 06_부록 수업 자료 모음.pdf까지 생성된 파일 목록

목차가 없어도.

30쪽

NotebookLM에 올리기 좋은 단위로 자동 분할

설치와 가입.

0

링크 하나로 열리는 웹 도구

ZIP 하나로.

나눈 파일을 한 번에 내려받습니다.

1번

클릭이면 끝

mjtech Lab

다음 도구를
만들고 있습니다.

교실에서 자주 마주치는 장면을 하나씩 골라 연구합니다.

피드백 초안 노트 개발 중

초안은 AI가, 마지막 문장은 선생님이.

다국어 안내문 설계 중

모든 가정이 같은 내용을 같은 날 받도록.

참여 지도 아이디어 검증 중

조용한 학생의 생각도 선명하게.

들이기 전에,
네 가지를 묻습니다.

만들 때도, 소개할 때도, 가르칠 때도 같은 질문입니다.

배울 것이 더 선명해지나요?

화려한 결과물에 학습 목표가 가려지지 않는지 봅니다.

학생의 생각이 남나요?

고민과 판단까지 대신한다면 쓰지 않습니다.

참여의 간격이 줄어드나요?

말하기 어려운 학생에게 새로운 길이 생기는지 봅니다.

배움의 증거가 남나요?

응답과 수정 과정, 협업 기록이 선명하게 남는지 봅니다.

기술을 넣지 않는 순간눈을 맞추는 대화손으로 하는 관찰감정과 관계

검증한 도구를,
교실의 언어로.

대만 국제교류 연수에서 Google 도구를 시연하며 강의하는 이민재 대표

연수와 강의

사용법 대신,
내일의 수업을.

선생님이 공감하는 교실 장면에서 시작해, 선생님의 자료로 끝납니다.

1교시

장면 고르기

참여가 부족한 수업, 오래 걸리는 피드백처럼 바꾸고 싶은 장면을 정합니다.

내 교실의 문제 한 문장
2교시

사례 나누기

기능 목록 대신 먼저 해 본 사람의 고민과 시행착오를 듣습니다.

교과에 맞는 수업 사례
3교시

직접 만들기

강사의 완성본이 아니라, 선생님의 수업 자료로 결과물을 만듭니다.

바로 쓸 결과물
4교시

내일 정하기

모든 걸 바꾸지 않습니다. 내일 해 볼 한 가지를 정합니다.

“나도 할 수 있겠다”

무대 위에서, 교실 안에서.

150회가 넘는 강의와 연수의 장면들.

AI 워크플로우로 실현하는 고품격 강의 설계 표지
AI 워크플로우 강의 설계ADE 사업단
제167회 KERIS 디지털교육 포럼에서 발표하는 이민재 대표
KERIS 디지털교육 포럼교사 대표 발표
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GES 첫걸음 슬라이드
K-16 연계 하계 교원 연수충청남도교육청
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학교 디지털 교육과 과제KERIS
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민재쌤 팁: 퀴즈 도구 만들기K-16 연수
Edu 로켓배송 Gemini와 NotebookLM 강의 썸네일
Gemini & NotebookLMEdu 로켓배송
디지털 배지 인증 안내 슬라이드
Gemini 디지털 배지 과정K-16 연수

선생님의 자리에 맞춰.

시작

처음 들이는 선생님

Google Workspace와 클래스룸, 1년 학급 루틴

적용

수업에 넣고 싶은 선생님

Gemini, NotebookLM, Canva로 수업 설계

확산

동료를 돕는 선생님

AI 워크플로우 강의 설계와 강사 코칭

학교 전체

관리자·학부모·학생

교장자격연수, 생성형 AI 바르게 쓰기 특강

언제든 듣는 원격 직무연수.

대표 이민재가 강의, 자문, 개발로 함께한 곳

교육부충청남도교육청Google Korea한국교육학술정보원한국교육과정평가원한국교원대학교충남대학교 사범대학고용노동부EBS천재교육YBM아이스크림티처빌교사크리에이터협회
mjtech 대표 이민재 흑백 프로필 사진

대표 이민재

“교육은 결국
한 사람을 오래
바라보는 일입니다.”

이민재mjtech 대표 · 대전 대덕초등학교 교사
  • GEG 대전 리더
  • Google Certified Innovator & Trainer
  • 2025 교육부장관 표창
  • G-Creator
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기관 연수, 학교 컨설팅, 도구 도입, 공동 개발까지.

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